Beşeri bilimler terimi , insanların durumu, performansı ve davranışıyla ilgili tüm disiplinleri kapsamak için kullanılan bir terimdir. Doğayı ve onunla ilgili her şeyi inceleyen doğa bilimlerinin aksine. Beşeri bilimler yasaları tanımlamaz, bunun yerine onları oluşturan değişkenlerin tartışıldığı farklı çalışma nesneleri hakkında analizler yapar.
Beşeri bilimler nelerdir
İçindekiler
Beşeri bilimler, insanın davranışını, durumunu ve performansını inceleyen disiplinlerdir. Beşeri bilimler, aynı zamanda sosyal bilimler olarak, tarihin bir parçası olan din, iletişim, sanat, kültür ile bağlantılı unsurların incelenmesi ile ilgilenmektedir.
Bu anlamda, doğa bilimleri ile beşeri bilimler tanımının bir parçası olarak tasarlananlar arasındaki temel farklılıklardan biri, analiz, inceleme, doğrulama ve reform türlerine sahip olanların ilkidir. Varyasyonlar o kadar kolay sınırlandırılamaz ve anlaşılabilir olmadığından, deneysel veya uyarıcı-etki analizleriyle asla sınırlı değildirler.
Beşeri bilimler kavramının, onu ilgilendiren fenomenler üzerine özel, eleştirel bir analiz ve tartışmaya sahip olmasının nedeni budur.
Kavramın hem bir tavra hem de bu türe ait bir bireyin özelliklerine atıfta bulunabileceği söylenebilir; Dünya gezegenindeki yaşamın parçası olan tüm bireyleri bir araya getirmenin yanı sıra, ikinci durumda istatistik yapmaya veya evrensel nitelikte problemler ortaya koymaya hizmet eder.
Aynı zamanda bilimsel titizlikten yoksun, ancak belirli bir çalışma ve yönetim yapısı olan disiplinleri adlandırmaya hizmet eder. Bu şekilde, beşeri bilimlerin tanımı kültür ve insan bilgisi ile bağlantılı olanlar olarak bilinir. Sosyal bilimlerin aksine, beşeri bilimler genel varsayımlar veya evrensel yasalar yaratma iddiasında değildir. Sanat ve mektuplar beşeri bilimlerin bir parçasıdır.
Beşeri bilimlerin son tanımları
Barok
Tarihöncesi
Katoliklik
Risk
Yerli dağılım
Nüfus
Beşeri bilimlerin ana unsurları
Beşeri bilimlerin ne olduğunun gelişmesi için temel olan ve beşeri bilimler kavramını güçlendiren ana unsurlar şunlardır:
Toplumdaki kişinin incelenmesi
Madrid Complutense Üniversitesi'nin Felsefe Fakültesi'ni ortadan kaldırma, programlarını Filoloji Fakültesi ile birleştirme önerisi akademik dünyada tartışmalara neden oldu.
Bu kararı vermek için ileri sürülen idari ve muhasebe argümanları, eğitim sisteminin pedagojik amacını bir kenara bırakıyor, ancak birçok kişi, planlarına böylesine önemli bir kariyerin geliştirilmesini dahil etme görevi verilen bir Aztek ülkesi olan Meksika'da beşeri bilimler okuyor., milletin ve onun sakinlerinin yararına.
Universidad del Rosario İnsan Bilimleri Fakültesi Dekanı Carlos Gustavo Patarroyo, günümüz toplumunda insan ve sosyal bilimlerin oynadığı rolü açıklıyor.
İnsan düşüncesinin uyarılması
Yapılması gereken şey, insancıl bir bileşeni yoksa hiçbir çalışmanın gerçekten tamamlanmış olmadığını göstermektir. Herhangi bir teknolojik veya bilimsel ilerlemeyi düşünün; Sorunu nereden ortaya çıktığını, teknolojik olarak neyi çözmek istediğinizi ve sosyal etkisini iyi anlamak çok önemlidir. İnsan ve sosyal bilimlerin yeterince büyük bir ilgiye sahip olmadığı ve dolayısıyla beşeri bilimlerin ne olduğunu ve önemini tamamladığı en doğal ve matematiksel disiplinlerin hiçbir alanı olmadığına dikkat etmek önemlidir.
Bu yüzden, bir değişim girişiminde bulunurken, diğer alanlarda sahip olduğu faydada biraz daha agresif olmak ve geri çekilmek yerine, nüfusun kendisi, yani hümanistler açısından ilk olmalıdır. Ve genel anlamda, bu tür bir gelişmede beşeri bilimlerin önemini nerede göreceğiniz karar verme konusunda toplumun geri kalanının anlaşılması.
Beşeri bilimler konusuna değinirken, beşeri bilimlerin tanımı ve bunların önemi, insanların benimsediği değer ve ahlaklarda gözlemlenir, böylece toplumda bir kişi olarak gelişmeleri için temel bir temele sahiptir; diğerlerinin yanı sıra siyasi, ekonomik, kültürel, dini farklı alanlarda yaratma.
Beşeri bilimler kavramını anlamak sadece bunların öğretilmesinde değil, aynı zamanda günlük yaşamın gösterilerinin, başlangıcından günümüze kadar gözlemleyerek ve her gün pekiştirdiği uygulamada yatmaktadır. Etiği sosyal bir yargı olarak ve ahlakı kişisel bir ilke olarak uygulamaya koymak.
Beşeri bilimlerin eğitim kurumlarında uygulanması, belgelerin yazılmasında bu formların uygulamasına bakıldığında çok iyi olmamıştır. Hayatta bir uygulama, sadece basit bir ders olarak bilgi olmasa da, ilgisiz, zorunluluktan bir kez görülen ve insan hayatının etkilenmediği bir şey.
Kültürel dilin gelişimi
Dil, iktidar ve tartışma içinde olanlar için çok hassas bir konu olduğu için dil bilgisine çevrilirler. Dilden çok etik etrafında döner. Bu görüş, aynı mesajı farklı bir etkiyle iletmek için birkaç kelimenin kullanımına örnekler vererek doğrulanmıştır ve tartışılmaktadır: “Medyanın gerçeği değiştirmek için kullandığı örtmecelere inanmamalıyız. Dil, arzu edilen veya edilmeyen bir gerçekliktir ”.
Dillerin dinamikleri süreçleri olarak tanımlanabilir kültürel evrimin faktörlerinin sonsuzluk müdahale ettiği, ve benzer zaman süreçlerinin etkileri biyolojik evrim.
Tartışmalı değil, dil değişecek çünkü gerçeklik değişti. Dil, kültürel bir olguyu tanımlar ve değişiklikleri toplumun yansımalarıdır. Öte yandan, ana dil belli bir şekilde düşünmeye izin vermiyor ya da engellemiyor değil, yaptığı her konuştuğumuzda bizi belirli şeyleri düşünmeye zorlamasıdır. Başka bir deyişle: konuşma alışkanlıkları zihinsel alışkanlıklar yaratır. Dilin insanlar üzerinde etkisi olduğunu küçümsemeyin. Ama sadece dilde değişiklik yaparak değil, düşünmek zorunda değilsin.
Belli bir iletişim sürecinin geliştiği bağlam olarak, dil öğretmenleri, öğrencilere bir dilde öğretmeyi düşünürken, onlara cevap verebilmeleri için yalnızca gramer veya anlamsal bilgi sağlamak zorunda değildir.
İletişimsel sürecin tatmin edici bir şekilde pelerin haline gelmesi, aynı zamanda iletişim sürecini etkileyen çeşitli faktörleri de öğretmelidir. Unutulmamalıdır ki, dil kültüründe, bir ve birkaç halkın dili ve kültürü arasında önemli ve temeldir.
Olağanüstü Beşeri Bilimler Tanımları
Doğum belgesi
Barcelona
Şarkı
Cadılar bayramı
Harita
Beşeri bilimlerin toplumdaki rolü nedir
Toplumdaki beşeri bilimler temel bir rol oynadı. Dell Hymes, diğer etnik dilbilim ve sosyodilbilim gibi bir alternatife ulaşır, özellikle bu son tanımlamada her iki alanı da ayırmak uygundur, çünkü sosyodilbilim, bir kişinin sosyal yapısıyla ilişkili olarak dilin çeşitliliği ve çeşitliliğinin incelenmesinden sorumludur. konuşmacı topluluğu; Etnolinguistik ise medeniyet ve kültürle ilişkili olarak dilin çeşitliliğini ve çeşitliliğini inceler.
Biri beşeri bilimler amaçları sapmalar, çelişkiler, bu insan maceranın maliyetlerinin anlamı ve yönü hakkında merak etmektir. Bu, medeniyet denen şeyin (ilerleme, modernite), otomatik, teknik, post-ideolojik bir moda girmiş olarak sunulan, bir kez ve herkes için düşünülmüş, artık gerekli görünmeyen işaretidir. sorgulama, gerekçe. Eşitsiz, maddi sonuçlar ve ideolojik temelleri elde edilemediğinde, herhangi bir asepsi, tarafsızlık, ilgisizlik, evrensellik vb. Beyanlar ile ortaya çıkar.
Beşeri bilimlerin bir başka faydası da sosyal bir sohbete katılmada yatmaktadır, çünkü üniversite, tarihsel olarak var olan insan deneyimini ve varoluşun anlamını "nesneleştirme" biçimlerinden ve ayrıntılarından katkıda bulunan tek düşünce yeri değildir. disiplinlerde yer alır ve yer alır: dil ve sözlü yaratımların incelenmesi, birçok iz ve kayıtlardan tarihin incelenmesi, yaşam biçimlerinin incelenmesi, kişinin kendisinin ve başkalarının vb.
Ayrıca ışık alanı haline geldikleri disiplinler arası alanlarda, disiplinler alanında ve perspektif alanında kör noktalarını analiz ederek. Bu, diğer insan yapılarını tanımanın amaçlandığı bir insan yapısı olduğundan ve bu nedenle hiçbir zaman gerçekten çalışılanın dışına yerleştirilemeyeceğinden hümanist çalışmalara (ve hatta daha çok dile) uygulanabilir.
XXI.Yüzyılda bile, ayrılmaz, devredilemez, evrensel olduğu için açıkça yasaklanan, seçici bir kullanım, kolaylık, insan hakları yapma girişimlerine tanık olmaya devam ediyoruz. kişi ve şiddet. Kültür tarafından toplandığı şekliyle, tüm uzantıları ve çeşitliliğiyle insan deneyimi, varoluşun anlamları
