Teori a, gözlem, önermeler ve postulaların oluşan mantıksal sistem kavramları, tanımlar ve birbiriyle önermeler yapılar grubu içinde , belirli bir fenomen sistematik bir bakış açısı mevcut bazı varsayım geliştirilir koşullar altında beyan amaçları ile ilgili, belirli kuralları veya diğer olası gerçeklerin rasyonunu tahmin edebilecek, tartışabilecek ve varsayabilecek tahminlerde geliştirmeleri için ideal araçların bir açıklamasını bağlam olarak almak.
Teori terimi genellikle bir oyunun görselleştirilmesine atıfta bulunmak için kullanılır; bu, şu anda teori bilgisinin haber yapmaya veya geçici bir konunun açıklamasına izin verdiğini açıklayabilir.
Teori nedir
İçindekiler
Önceki özette açıklandığı gibi, çıkarımların uygulandığı farklı dallardan akademisyenler, bilim adamları veya akademisyenler tarafından doğrulanabilecek bir dizi hipotezden oluşan tümdengelimli bir mantık sistemidir. Ancak, teori olanın tanımına veya kavramsallaştırılmasına, aynı şeyin uygulama alanında açıklanan yönler veya unsurların yanı sıra kurallarına ve maruz kalabileceği ilgili sonuçlara da eklemeliyiz. Daha spesifik bir anlamda, teoriler farklı gözlemleri yorumlamak için çeşitli modeller oluşturur.
Bu bilginin kendisi değildir, aksine çok yüksek seviyelerde bilginin anlaşılmasına ve genişletilmesine izin verir. Bir eğitim ve bilim dalının sonsuz yönlerini bilmek başlangıç noktasıdır. Bu bir çözüm değildir, sorunu çözmek veya çatışmanın kaynağını bulmak için farklı araç ve unsurları uygulama imkanıdır.
Bir teoriye temel yaklaşımlar
İnsanın belirli olaylara veya olaylara hükmetme, açıklama veya tahmin etme ihtiyacı vardır, etrafındaki her şeyi bilmek homosapiens'in doğasındadır, bu yüzden genellemeler, gözlemler ve fikirlerle gerçeklik duygusunu ararlar. Bugün bilinen her şeyin başlangıç noktası olduğu için, başrol oynadığı yer orasıdır.
Teorinin ne olduğunu belirlemek için, değer ifadelerini, yani nesnel bir realiteyi, anlamak için verilenin ötesini bilmek, hayatı farklı noktalardan anlamak için insanların arzusunu oluşturmak gerekir. görme ve nihayet, sürekli aranan bilgiyi genişletme yeteneği.
Teorik bilgi elde etmenin temel yöntemleri, çalışılan konuyla ilgili deney, muhakeme ve gözlemdir. Bir teoriyi anlamak için, onu her zaman sağlam temellerle yorumlamak ve herhangi bir hata çerçevesini tamamen bastırılmış halde bırakmak gerekir.
O zaman, bunlardan birinin temel yaklaşımlarının veya özellikle çalışma amacının, bir dizi gerçeğe veya gözlemlenebilir öğelere dayandığı anlaşılabilir. Doğrulayıp diğer gerçeklerle karşılaştırdıktan sonra, bir bilgi sistemi haline gelirler. Oradan bir teori hakkında konuşabilirsiniz.
Bu terimle ilgili ilginç olan ve aslında sahip olduğu en çarpıcı ve önemli şey, tanımlarında veya kavramsallaştırmalarında her zaman "doğrula veya doğrulanabilir" kelimesinin kullanılmasıdır. Bunun nedeni, derlenen gerçekler veya elde edilen bilgiler güvenilir değilse veya en kötü senaryoda yanlışsa, o zaman bir teoriden bahsetmiyoruz, hatta bir hipotezden değil, bir varsayımdan bahsediyoruz. Bir olayı ayrıntılı olarak açıklarlar.
Bilimde, hiç kimse bir konu veya durum hakkında kesinlikle her şeyi bildiğini iddia edemeyeceği için bunlar tamamen doğru değildir. Başka bir konu, her zaman bu gerçekleri çeşitli bilgi ve fikirlerle bastırıyor gibi görünebilir. Bu durumda, teoriler prensipte olduğu gibi kullanılmaya devam edemez, sağlanan yeni bilgilerle bastırılmalı veya değiştirilmelidir. Kimse yalanlamadıysa, bunlar hala geçerlidir.
Bir teorinin unsurları
Kavram kelime veya bir terimin anlamı kapı açar şeydir, nedenini, yani o kökeni vermek, bunu conceptualize bütün bir dal, bir nesne veya şey bilgisini birleştirerek, bilginin birimi uygulanır orada, onun varoluş.
İkinci unsur tanımıdır, konsepte benzer, ancak daha resmi ve spesifik bir şey bu etimoloji, oluşum bahseder, okudu ve derinleşen ediliyor terimin anlamının hassas. Her iki unsur da görelilikte çok önemlidir.
Üçüncü unsur problem veya problem ifadedir.
Sorun, teorilerin unsurlarının bir parçasıdır, çünkü çözmek istedikleri şey budur. Bu, birincil işlevi itibariyle, şüpheyi yaratan çatışmayı sona erdirmeyi amaçlamaktadır, bu nedenle, bir problem olmadan teori olmadığı ve bu nedenle tamamen birbirleriyle bağlantılı oldukları açıktır.
Öte yandan, teorilerin bir başka unsuru, bir tane yapması amaçlanan terim veya durum etrafında dönen fikirlerin, kavramsallaştırmaların, tanımların ve düşüncelerin bir özetini temsil eden soyutlamadır. Bunun alternatif gerçeklik dereceleri olabilir.
Kuramlarda önemli bir ilkeden çok bir fikrin önermesine benzeyen, teorilerin içinde bariz bir unsur olan postülat da vardır.
Hipotez de bu unsurların bir parçasıdır, incelenen terim veya durumla ilgili her türlü bilgiyi toplar. Tüm hipotezler doğrulanmamıştır, bazılarının yanlış verileri olabilir, ancak bunları kullanmak veya bilimsel temeli olan bir soruya geçici bir yanıt vermek için kullanmak mantıklıdır. Birçoğu, Big Bang teorisinin birçok hipotezi olduğunu ve belki de doğru olduğunu söylüyor.
Bir şeyin dikkate alınmasına dayanan düşünceler vardır, sadece o bilinmeyene odaklanmak, insanlarda o kadar çok şüphe uyandırır, örneğin evrimle ilgili.
Son olarak, dünya çapında bir şeyi yasaklamak veya emretmek için bir düzenleme olarak bilinen yasalar vardır. Otorite ve baskı vardır, gücü ve doğruluğu temsil eder ve her türden teorinin geliştirilmesinde dikkate alınırlar.
Tüm bu unsurlar size teorinin ne olduğuna ve gerçekte nasıl çalıştığına dair bir cevap verir, ancak açıklanmış unsurlar kadar önemli olan türleri de vardır.
Teori türleri
İkinci tür açıklayıcı teoridir ve bu daha karmaşık ve karmaşıktır, çünkü bir şeyin veya birinin fiziksel özelliklerini tanımlamaktan çok uzak, bir veya daha fazla fenomen arasındaki ilişkiyi detaylandırır. Hücre teorisi ve Big Bang teorisi bu türden doğar.
Son olarak, öngörü teorisi var, bu en karmaşık ve kapsamlı olanı olarak tanımlanabilir.Neden? Basit, çünkü sadece geçmiş ve şimdiki durumları incelemek veya açıklamaktan değil, aynı zamanda belirli fenomenlerin gelecekteki çıkarımlarını yapmaktan da sorumludur. Bu yönüyle Darwin'in teorisini, yani evrim teorisini ve hayatın kökeni teorisini kolayca uygular.
Diğer bilim adamları, bilimsel, pratik, eğitici, sınırlı ve genel olmak üzere teori türlerine ekler. Gelen bilimsel teori, biri açıkça dünyada ortaya çıkabilecek toplumsal ve doğal olayların konuşur. Bu yöndeki çıkarımların veya tahminlerin aynı bilimden doğan dayanakları veya kanıtları vardır, bunların hepsi yıllar içinde karşılaştırmalı ve tartışılabilir.
Öte yandan, pratik teori hakkında konuşmak gerekirse, durumun kontrolünü kaybetmeden çatışmaları temel araçlarla derhal sona erdirmeye çalıştığı söylenir.
Pratik teori yoluyla edinilen bilgi, insanların her zaman değişiklik yapmadan ve duruma gerçek bir anlam vererek belirsizliği sona erdirmek için yararlı bir amaçla kendi gerçekliklerine göre hareket etmelerini sağlar. Eğitim teori durumun sistematik gelişiminde eserler bu durumda doğrudan eğitim yapılabilir, kurumları ya da tanımlamak ve farklı gerçekleri açıklamak kökenli yasal emirleri çalışılmaktadır.
Sınırlı teori, böylece çalışma teknik nesne sınırlayıcı pedagojik reçeteler sahip olanlardır.
Son olarak, genel teoriler, bilgi ve önceki teoriler öneriler temsil oradan ve, yenileri doğarlar. Bu durumda değiştirilebilir veya değiştirilebilir ve herhangi biri aynı konuya uygulanabilir. Onlarla birlikte, öğretme teşvik edilir ve güçlendirilir, her kelimeye insanların kalıcılığına odaklanır ve her konunun bilgisine göre en doğru olanı seçmesine izin verilir. Bunlara bir örnek James Mill, Rousseau, Plato, Darwin ve renk teorisidir.
