Bu, 1969 yılında Roger Sperry adlı Amerikalı bir nörolog tarafından önerildi. Bu, beynin hemisferlerinin aynı ve perspektiflerin farklı işlevlerini kontrol ettiğini gösterdi.
Yürüme, koşma, atlama, oynama, okuma ve yazma ile günlük aktiviteler. Sol ve sağ beyin yarım küreleri eş potansiyel ve sinerjik olarak çalışır. Bunun anlamı; işlerini senkronize ve uyumlu bir şekilde yürütenler. Her yarım kürede bir dizi uzmanlık olmasına rağmen, bu önemli organ, her iki yarım kürenin farklı bilgi işlem mekanizmalarını birleştiren bir bütün beyin işlevi görme kapasitesine sahiptir.
Ama yine de; diyatonik liderlik teorisine bakarsak; Yazarlar bu teorinin anlamını açık bir şekilde açıklıyor: "Liderlerin davranışlarını neden farklı takipçilerle değiştirdiğini açıklamaya çalışan liderlik yaklaşımı". Yukarıdakiler , liderin, bir çalışma biriminde ortak bir hedefi paylaşan ortak çalışanların (takipçilerin) her biriyle bağlantı kurmanın farklı yollarına sahip olduğunu açıklar.
Dyadic teorisinin aşamaları, gelişimin dört aşamasına ayrılır, yani:
- Lider ve takipçi arasındaki ilişkisel anlayışı vurgulayan dikey ikili bağlantı teorisi (VDV).
- Bir lider ile takipçilerinin her biri arasındaki muamelenin kalitesini belirleyen lider ve üye arasındaki değişim teorisi (ILM).
- Takım oluşumu, lider ve takım arasında bir ilişki perspektifini yükseltir.
- Düzeyler ve yapılar arasındaki bağlantıların önemini gösteren sistemler ve ağlar teorisi.
Lider ve takipçi arasındaki ikili süreç, her iki aktörün de bireysel düzeyde sahip olduğu kabul ve özdeşleşme derecesini belirleyen bir dizi faktörden etkilenir. Bunlar arasında şunlar yer alır: beceriler, yetenekler, etki, tutumlar, davranışlar, motivasyon vb.