Dilbilim sorumlu bir disiplindir bilimsel çalışma ve derin doğal dilleri anlamak onlarla bağlantılı ve her şey nedenleri: bir kültür etnik haritası dillerin dil, kelime bilgisi, konuşma, telaffuz, yer ve insan konuşmasına odaklanan diğer hususların yanı sıra kayıp dillerin belirlenmesi ve araştırılması. Dilsel çeşitlilik, dilin kullanımını doğru bir şeye odaklamak için konuşma için yasalar ve normlar önerir ve yeniden oluşturur, genel işleyişini ve çevrede ve insan davranışında nasıl davrandığını inceler.
Dilbilim nedir
İçindekiler
Modern dilbilim, 19. yüzyılda Ferdinand de Saussure tarafından geliştirilen çalışmalardan etkilendi, konunun bu bilim adamı, dilbilim ve dil ayrımı olduğunu açık ve kesin bir şekilde ortaya koydu ve kendisini hem orijinal dillerin yapısını hem de onunla ilişkili yönler.
20. yüzyılda, ünlü dilbilimci Noam Chomsky, nesnelcilik akımı olarak bilinen şeyi geliştirerek konuya temel bir yön ekledi; bu yeni bakış açısı, konuşmanın bir süreç olduğu gerçeğine dayanan dilsel varyantın bir parçasıdır. zihinseldir ve bu nedenle, birey konuşma becerilerini geliştirmek için büyümesi konusunda eğitilmelidir.
Bu arada, konuşma açısından, metin üst iletişim birimi, pragmatik ise ifade ve ifadeyi incelemekten sorumlu kişi olarak değerlendirilecektir.
Dilbilim tarihi
Dilbilimsel tarih yazımı oldukça geç bir disiplin olmuştur, çünkü yalnızca geçen yüzyılın ikinci yarısından itibaren uzatma ve kavramsallaştırma kılavuzları çeşitli şekillerde sunulmuştur.
Çoğu durumda, 20. yüzyılın ilk yarısında, bazen 19. yüzyılda dilbilimin gelişimi ile ilgilenir, 19. yüzyıldan önceki dönemlere çok az dikkat eder ve bundan oluşan yeni eğilimleri ve disiplinleri görmezden gelirler. 20. yüzyılın ikinci yarısı.
Öte yandan, kapsadıkları coğrafi kapsamdaki değişkenlerdir, çünkü çoğu Doğu Avrupa'nın olağan dışlanmasıyla Batı'da dilbilimin gelişimine adanmıştır ve yalnızca belirli ülkelerle sınırlı olanlarda bir eksiklik yoktur.
Tarihsel dönem, çağın yazılı delillerini bununla birlikte koruyan, dil ile ilgili tüm görüşleri, teorileri veya dil işaretlerini içeren ve antik çağdan yüzyılın başına kadar ortaya çıkanları içeren bilim öncesi dönemdir. XIX.
XIX yüzyılın ikinci on yılında olan ve bugün gelen bilimsel zamanın şüphesiz ana okullar ve dil akımları için en önemli olduğunu açıklığa kavuşturmak önemlidir, o kadar ki dilbilgisi ve tarihi XIX yüzyıla kadar dilsel yapısalcılığa, Amerikan varyantı nedeniyle büyük gelişme ve katkı sağlamıştır.
Tanımlayıcı dilbilim geliştirilen yeni teoriler aracılığıyla, on dokuzuncu yüzyılın ve yirminci yüzyıllarda katkıda bütün dil ailesinin, her iki Saussure, Cenevre okul, Prag okulu ve Kopenhag yayınlanması edilir olduğunu en önemlileri arasında, Polonya ve Sovyetler Birliği de dahil olmak üzere Avrupa'da yapısal dilbilimin gelişmelerinde ilerleme sağlanması.
Buraya kadar, yazar tarafından ayırt edilen bilimsel dönemin ilk alt döneminin genişleyebileceği düşünülmektedir, çünkü ellili yıllardan itibaren dilbilimsel kodlar kendisinin de belirttiği gibi ortaya çıkmıştır, burada bir dizi akım, okul ve disiplin 20. yüzyılın ikinci yarısını karakterize edecekler.
Nitekim, belirtilen tarihten itibaren, dilbilimsel kodlar yalnızca üretken ve dönüşümsel gramerde, anlambilimde, göstergebilimde ve modern deneysel fonetikte görünmekle kalmaz, aynı zamanda tüm bilimlerin ilerlemesi sayesinde ortaya çıkar. Genellikle iki veya daha fazla geleneksel disiplinin sınırları içinde yer alan ve aynı nedenle, içerikleri açısından hassas bir şekilde tanımlanmaları çok karmaşık olan disiplinler dizisi.
Geleneksel olarak baskın olan bilimler fizik, kimya ve biyoloji matematik, mantık ve bilgisayar bilimi ile birleştirilmiştir, bunun kanıtı şu anda çeşitli bilimlerin karşılıklı etkiye sahip olmasıdır, örneğin aralarında dilbilim, sosyoloji çalışanlarına dikkat çekilmektedir. ve diğerleri arasında felsefe.
Bu nedenle ve pratik nedenlerden ötürü, söz konusu dönemin dil kaynaklarını karakterize eden tüm soruları, temaları ve sorunları ele alan sınırlı sayıda disiplin oluşturulmuştur ve Disiplinlerarası bilimler yalnızca altıya indirilmiştir: psikodilbilim, sinir dilbilim, sosyodilbilim, etnolinguistik, göstergebilim ve dil felsefesi.
Dilbilim neyi inceler
Dilbilim (dilsel Fransızcadan), insanların sahip olduğu iletişim yeteneği ve bu yeteneğin somut bir tezahürü olarak bir dilin tüm yönleri gibi dilin tüm yönlerini inceleyen bilimdir. Bilim gibi dilbilimsel işlevlerin doğuşuna kadar, dilbilgisi geleneksel olarak dil çalışmayı üstlenen şeydi. Dilbilimle ilgili bilimlerde sözdizimi, sözlükbilim, dilbilim teorisi, morfoloji ve yazım diğerlerinin yanı sıra bahsedebiliriz.
Farklı dilleri konuşma yeteneğine sahip bir kişinin Polyglot olarak adlandırılmasının aksine, dilbilimin bir dil eğitimine atıfta bulunduğu söylendiği zaman olduğu gibi kaçınılması gereken yorumlar vardır. Bu nedenle dilbilim, dil öğrenimi veya edebi metinlerin analizi ile ilgili değildir.
Dil çalışmasında aşağıdaki yönler ayırt edilir:
- Genel: Farklı dillerde ortak olan araştırma yöntemleri ve sorunları ile ilgilenen teorik dil çalışması.
- Dilbilimsel uygulama: özellikle dil öğretimiyle ilgili olduğu için, bir sosyal ilişki aracı olarak dile çevrilen problemlerle ilgilenen dilbilimsel çalışmalar dalı.
- Karşılaştırmalı dilbilim: karşılaştırmalı dilbilgisi.
- Hesaplamalı dilbilimleri; dilbilimsel veya yapay zeka yöntemlerinin dilbilimsel soruların tedavisine uygulanması.
- Evrimsel dilbilim: günlük dilbilim.
Dilleri tanımlayın
İnsan, yerleşik bir adı olan ve bir şekilde çevresiyle ve toplumla iletişim halinde olmasını sağlayan yazılı ve sözlü işaretlerle iletişim kurar.
Dil, insanlığın iletişim ihtiyacını karşılama şeklidir, insanın en önemli özelliklerinden biri de dildir, çünkü bu dil aracılığıyla insanlar fikirlerini, duygularını ve duygularını ifade edebilirler, bu yüzden kullanıcı olarak görevimiz bir dil ona saygı duymaktır.
Yaklaşık 6 bin bilinen ve konuşulan dil olduğu tahmin edilmektedir, ancak bu rakam tamamen doğru değildir, çünkü belirli bir karşılıklı anlaşılırlık seviyesine sahip iki lehçenin olması gerekip gerekmediğini belirleyen evrensel bir kriterin bulunmaması gibi çeşitli faktörler vardır. aynı dil veya iki farklı dilin lehçeleri olarak alınır.
Benzer şekilde, nesli tükenmiş olduğu düşünülen ancak günlük yaşamlarında kullandıkları bir dili konuşan insanlar olabilir. Bütün bunlar, dünya çapında var olan dillerin sayısını kesin olarak belirlemenin zor olduğunu gösterir.
Bir başka ilginç gerçek ise, dil çeşitliliğinin en az olduğu bölgenin Avrupa, en fazla çeşitliliğe sahip bölgenin Yeni Gine olmasıdır.
Dil değişimi
Dil değişimi, dilin içsel bir özelliğini ifade eder. Dil değişimi, dillerin zaman içinde geçirdiği, yani artzamanlı olarak ve iç ve dış nedenlerin araya girdiği değişiklik ve dönüşüm sürecini ifade eder. Dil değişikliği türleri şunlardır:
Fonolojik değişim
Ne zaman kaynakları ve bunların dağılımı diferansiyel içeriği olan dönüştürülmüş.
Fonetik değişim
Doğrudan seslere atıfta bulunandır.
Sözcüksel-anlamsal değişim
Hem kelimelerin anlamını hem de sözlü formları ve dilin yazılı temsillerini ifade eder.
Morfolojik-sözdizimsel değişim
Dilin biçimi, grameri, sözdizimi ve yapısını ifade eder.
Dil değişikliği çeşitli nedenlerle meydana gelebilir: dilsel olan ve aşağıdakilere atıfta bulunan içsel nedenlerle:
Fonetik yasalar bir değişim faktörünü temsil eder. Bu bir U dönüşü. İzole edilmiş kelimede değil, tüm kelimelerde bulunur.
Sistemin baskısı (paradigmatik baskı), her bir öğenin diğerlerine bağlı olduğu bir sistem olarak görülen dile atıfta bulunur, bir öğedeki herhangi bir değişikliğin etkisi, tüm anayasası dilsel sistemine genel olarak.
Kayıp dilleri ara
Kayıp diller olarak da bilinirler, aynı zamanda ölü diller olarak da bilinir , anadili olmayanlar veya var olan herhangi bir toplulukta veya toplulukta konuşulmayanlar, ancak zamanla sönüp başkaları tarafından değiştirildiler.
İspanyolca konuşanlar için (Cervantes Enstitüsü'ne göre dünya çapında yaklaşık 560 milyon), hiç kimse onları kullanmadığı için ortadan kaybolan diller olduğunu duymak garip olabilir, ancak birçok dilin kaybolduğu ve kabul edilmelidir. Bugün hala kayboluyorlar, yüzlerce yıldır soyu tükenmiş olarak kabul edilen Latince bir örnek.
Bir dili yok etmenin birkaç nedeni vardır, en yaygın olanı dilin o kadar uzun süredir türetilmesi ve dönüştürülmesidir ki sonunda başka bir hale gelir. Klasik Yunanca ve Sanskritçe gibi sözde "klasik kayıp diller" için durum böyledir.
Oldukça yaygın bir diğer neden ise, tarih boyunca yaşanan ve özellikle Amerika ve Afrika gibi kıtaları etkileyen savaşlar, istilalar ve sömürgeleştirmelerdir.
Doğal afetlerin veya popülasyonları aşağı çekebilecek hastalıkların, aynı zamanda dili ve kültürü de yok ettiğini vurgulamak önemlidir. Örneğin, Brezilya'da Amazon Nehri'nin bir kolunda konuşulan ve 1877'de tüm nüfusu yok eden kızamık salgını nedeniyle ortadan kaybolan Arazá veya Aruá vakası var.
Kayıtlar, tutulanların yalnızca bir İngiliz kaşif aracılığıyla kalabilen İngiliz sözcükleri olduğunu gösteriyor.
Sözde " kültürel prestij ", geçen yüzyılda dillerin ortadan kalkması için en önemli mekanizma olmuştur. Bir yabancı dil prestij kazandığında ve kültürel veya ekonomik elit onu kullanmaya başladığında, yaptığı şey anadili kırmaktır.
Böylelikle, bu dillerin öğrenilmesi ve kullanılması aşamalı olarak çocuklarda ve çevreye doğru nüfus merkezlerinde uygulanacak ve yerli dillerin bir kenara bırakılmasına neden olacaktır. Ne yazık ki, İngilizce, İspanyolca, Fransızca ve Avrupa dilleri ile değiştirilen tüm Amerika'nın ana dillerinde olan şey budur.
Aynı bağlamda Meksika, dil çeşitliliğine sahip bir ülkedir. Ülkede 68 dilin türetildiği 11 dil ailesi bir arada var olur ve bu da 364 farklı türe ayrılır. Çoğunun yok olma tehlikesi altında yaşadığı da eklenmelidir. Yalnızca yedi milyon yerli insan (% 40) kendi dillerini geliştiriyor ve çoğu bunu yalnızca altı dilde yapıyor (Nahuatl, Yucatec Mayan, Mixtec, Tzeltal, Zapotec ve Tsotsil).
Yerli Dilleri Ulusal Enstitüsü 364 dilsel varyantların 259 kaybolması riski olduğu sonucuna vardı. Ve çoğu durumda, 64 kişinin yüzden az konuşmacısı olduğu için kurtuluşları neredeyse imkansızdır.
Dilbilim seviyeleri
Dilbilim seviyeleri, fonetik seviyenin, epiteze veya seslerin kesilmesine ek olarak, kelimelerin artikülasyonu gibi iç faktörlerdeki değişikliği destekleyen bir değişiklik olduğunu belirledi. Dillerin, örneğin ana dilde dil alt tabakasının etkisi gibi dış faktörler tarafından değiştirilebileceği de belirtilmiştir. Genel olarak bu, yaratılışla eşanlamlı değildir.
Dilbilim seviyelerinde aşağıdakilerden bahsedilebilir:
Fonolojik
Her dile karşılık gelen ses birimlerinin her birini yaymaktan sorumlu olan dilsel düzeydir, sözcüklerin oluşumunu sağlamak için onları düzenler, fonetik kümeler değişkendir ve aşağıdaki gibi farklı faktörlerle ilişkilendirilir: zaman, mekan, sakinleri, sosyokültürel düzey.
Morfolojik
Kelimenin nasıl yapılandırıldığını incelemek, onları sınırlandırmak, sınıflandırmak ve tanımlamakla görevlidir, sırayla morfoloji, çalışma için kaynakları sağlayan kelimeye ve sözcüksel morfolojiye yol açan çekim morfolojisinde sınıflandırılır. diğer dilleri içeren ve dolayısıyla yeni fiiller çıkaran veya oluşturan kelimeler.
Sözcüksel
Dillerde bulunan, dili ve bazı durumlarda anlamlarını değiştiren tüm kelimeleri ifade eder. Sözlük kelimelerin oluşur, ancak bunların her birinin anlamı genellikle eski ve o kadar tanınan olduğunu.
Sözdizimsel
Tutarlı cümleler elde etmek için kelimelerin dilsel birimlerini incelemekten sorumludur, sözdizimsel düzey, sözdizimsel yapıların diğerlerine uymasına izin veren özyinelemeli olarak adlandırılan belirli bir özelliğe sahiptir.
Fonetiğin, bir dilin seslerinin fiziksel tezahürlerinde üretimini ve algısını inceleyen dilbilim dalı olduğunu belirtmek önemlidir.
Sesbilgisi içinde, aralarında ifade edici sesbilgisi, akustik sesbilgisi, sesbilgisi ve deneysel sesbilgisi gibi çeşitli dallar vardır.
İkincisi (deneysel fonetik), çeşitli sözlü sesleri fiziksel bir bakış açısıyla incelemek, ses dalgalarının yayılması ve gelişimi hakkında veri toplamak ve ölçmekle görevlidir (eklemli sesi yapılandırmaktan sorumludur). Sesleri ölçmek için analiz edilen veri seti, enstrümantal bilginin hassasiyetine ve diğer ilgili bilgilere bağlıdır. Her konuşulan seste önemli farklılıklar da keşfedilmiştir.
Bir dilin seslerini fizyolojik açıdan inceleyen, yani üretimine hangi oral organların dahil olduğunu, nerede bulunduğunu ve nasıl yapıldığını anlatan seslendirme fonetikidir. Ağız, burun veya boğaz yoluyla satıldığında farklı sesler üretilir.
Hareketli dudaklar, çene, dil ve ses telleri, dilin gelişmesine izin veren eklemli organların parçasıdır. Bunlar sayesinde insan, akciğerlerde hava işlemine izin verir. Bunlar dişler, alveoller, damak ve yumuşak damaktır. Sesler, iki eklemleme organı, örneğin iki dudak arasında temas gerektiren bilabial (p) temas ettirildiğinde üretilir.
Aynı şekilde, konuşmadaki seslerin, yani minimum ayırt edici birimler olan kaynakların incelenmesi olan Fonematik sunulmaktadır.
Örneğin, the ve the sözcükleri arasında anlam açısından ve fonemler arasındaki farkı temsil edecek şekilde yalnızca bir fark vardır.
Aynı şey kürek, dur, ödeme, fitilli kadife ve pas arasında da olur, anlam farklılıkları, ayırt eden farklı biçimlere, yani,,,, ve dayanmaktadır. Sesbirimleri ayrıca birbirinden farklı minimum birimlerle yapılandırılır ve ayırt edici özelliklerdir.
Son olarak, ses dalgasını herhangi bir rezonatörün çıktısı olarak inceleyen Akustik Fonetik vardır; Yani, fonasyon sistemini başka herhangi bir ses yayma ve yeniden üretim sistemi ile donatın.
Sözlü eklemleme veya belirli bir yayma cihazı aracılığıyla yayılmasına rağmen bilgiyi aldığı ve kodunu çözdüğü için ses dalgaları sayesinde seslerin artikülasyonuna veya üretimine daha büyük bir ilgi vardır. sesler veya hatta bir papağan aracılığıyla.
Spektrograf, ses dalgalarının en önemli özelliklerini kaydetmek ve çeşitli eklemleme faaliyetlerinin sonucunu belirlemek için kullanılabilir. Deneysel olarak, sırayla bir bilgiye ulaşmak için.
Birkaç kelimeyle, fonolojinin bir dilin kaynaklarının incelenmesini temsil ettiği söylenebilir. Soyut veya zihinsel düzeyde seslerin nasıl çalıştığını açıklayın.
Uygulamalı dilbilim nedir
Uygulamalı dilbilim, insan olaylarında dille ilgili her şeyin anlaşılmasını ifade eder, aynı zamanda dilin bir iletişim biçimi olarak kullanıldığı farklı alanlarda çalışan herkesi destekler. Uygulamalı dilin, dili ve farklı dilleri inceleyen bir bilim dalı olduğu söylenebilir, ayrıca bir dilin tüm iletişim sistemlerinin anlaşılmasına, öğrenilmesine, iç yapısına, gramerine, sosyal ve psikolojik yönlerine katkı sağlar; sorunlar ortaya çıktığında, uygulamalı dil çözümü bulmaya çalışır.
Dilbilim türleri
Dilbilim, her zaman sürekli evrim içinde olan alanlarla geniş bir disiplin sunar. Aşağıda, var olan farklı dilbilim türleri verilmiştir:
Teorik dilbilim
Teorik dilbilim, dilin nasıl çalıştığını, yani onu oluşturan unsurların neler olduğunu veya yapısının nasıl olduğunu açıklayan kalıplar oluşturmaktan sorumludur.
Teorik dilbilimciler dilbilgisi, sözdizimi, morfoloji ve anlambilim dahil olmak üzere dilin bilimsel yapısıyla ilgilenir. Dili çeşitli teorik kurallara göre açıklama eğilimindedirler.
Eşzamanlı dilbilim
Eşzamanlı dilbilim, dili tarihinin evrimsel bölümünü bir kenara bırakarak belirli bir zamanda inceler.
Dil fenomeni derinlemesine analiz edildiğinde, dilin mevcut ilk yer olduğu, organize olduğu, yapılandırıldığı ve aşağı yukarı sabitlendiği ve aynı zamanda canlı bir enstrüman, doğum ve evrim, her ne ise, dilbilimin sistematikleştirilmesi gibi incelenmesi imkansız bir dizi problem.
Mikro dilbilim
Dilin fono-morfolojik yönlerinin niteliksel bir bakış açısıyla incelenmesidir. Bir metnin biçimsel ve şematik yapısını anlayın: yazılı metne anlam veren kişidir
Makro dilbilim
Gelişimine katkıda bulunan bir dizi faktörü içeren doğal diller üzerine yapılan çalışmadır, örneğin pragmatik, anlambilim ve sosyodilbilim, ayrıca dahil edilmiştir.
