Eğitimci olmasıdır bireysel onlar, eğitim alanında çalışmak, profesyonel bir hazırlık yerine getirilmesi altında, diğer insanları eğitmek, ya temel alana (birincil ve ikincil) profesyonel ya da (de üniversite); eğitim içinde olasılıklara birçok kapı açıyor anahtardır mesleki gelişim bir kişinin.
Bir eğitimcinin sahip olması gereken temel özellikler arasında, mesajını öğrencilerine nasıl ileteceğini bilmek, kendisini öğrencileri için iyi bir öğretmen ya da eğitimci olarak nitelendirmek, söylenenleri anlamak, anlatılanların fikrini yakalamak ve bilgi onların içinde sürecek.
Bir eğitimci sadece belirli bir konudaki belirli bilgileri iletmekle kalmaz, aynı zamanda örneği aracılığıyla değerleri de aktarır. Bu, öğretmen ve eğitimci arasındaki farktır.
Bir eğitimci, öğrencilerini dış pekiştirme yoluyla motive eder, çabalarına değer verir, yeteneklerine güvenir ve en önemli amaç için en uygun araçları arar: insanlara derin inancın pozitif felsefesini uygulayan bir hümanizmden eğitim.
Okulda veya enstitüde çalışan eğitimciler, öğretmenler ve ebeveynler arasındaki ekip çalışmasını güçlendirmek amacıyla toplantılar ve öğreticiler yoluyla öğrencilerin ebeveynleriyle sık sık iletişim kurarlar. Ev ve okul bir öğrencinin hayatındaki en önemli iki alan olduğu için bu iş çok önemlidir.
Bu nedenle, eğitimci olmak sınıfta değil, günlük olarak kendini gösterir, bu nedenle eğitimcilerin ideal insani değerlere sahip insanlar olması ideal bir toplum modeli olmak için önemlidir; Bir eğitimcinin bir başka işlevi de öğrencilerini kendilerinin belirledikleri hedeflere ulaşmaları için motive etmektir, bu şekilde ebeveynler de kendi çocuklarını iyi gördükleri şeye göre şekillendiren kişiler oldukları için evde eğitimci olacaktır. Ya da kötü.
Ebeveynler ayrıca çocuklarının eğitmenleri olarak mükemmel bir iş çıkarırlar. Talimat kitabının olmadığı bir görev. Kurulması normları, uygulama pedagojik cezalar ve yetki bakımı herhangi ebeveyn sahip olduğunu eğitimcinin rolü esastır direkleridir.
