Beşeri bilimler

Ego nedir? »Tanımı ve anlamı

Anonim

Ego veya egosantrizm, benlik ile diğeri arasında ayrım yapamamaktır. Daha spesifik olarak, öznel şemaları nesnel gerçeklikten çözememek. Kendi bakış açınız dışında herhangi bir bakış açısını anlayamama veya varsayamama.

Jean Piaget, küçük çocukların benmerkezci olduğunu savundu. Bu, hiçbir şekilde bencil oldukları anlamına gelmez, ancak henüz kendileriyle ilgili farklı görüş ve inançlara sahip olabilecek diğer insanları anlamak için yeterli zihinsel yeteneğe sahip değillerdir. Piaget, benmerkezciliği araştırmak için dağların incelenmesi adı verilen bir test yaptı. Çocukları basit bir testerenin önüne koyduve onlardan dört portreden Piaget'in göreceği vizyonu seçmelerini istedi. Küçük çocuklar baktıkları kendi portresini seçtiler. Bununla birlikte, bu çalışma, egosantriklik değil, sadece çocukların uzamsal vizyonunun bilgisi olduğu gerekçesiyle eleştirilmiştir. Polis kuklalarını içeren sonraki bir araştırma, küçük çocukların görüşmecinin gördüklerini doğru bir şekilde söyleyebildiklerini gösterdi. Muhtemelen Piaget, çocuklarda benmerkezcilik düzeylerini fazla tahmin etti.

Benmerkezcilik ve narsisizm benzer görünse de, aynı değiller. Benmerkezci bir kişi, tıpkı bir narsist gibi ilgi odağı olduğuna inanır, ancak kendi hayranlığından dolayı tatmin olmaz. Hem egoistler hem de narsistler, egoları başkalarının onayından büyük ölçüde etkilenen kişilerdir, benmerkezciler için bu doğru olabilir veya olmayabilir.

Her ne kadar bencil davranışlar yetişkinlikte daha az öneme sahiptir yetişkinlikte kendini merkezin etrafında bazı formlarının varlığı olduğunu üstesinden ben-merkezcilik asla tamamlanmamış bir ömür boyu gelişimini olabilir gösterir. Yetişkinler çocuklardan daha az benmerkezci görünmektedir çünkü başlangıçta ben merkezli bir bakış açısıyla düzeltmeleri çocuklara göre daha hızlıdır, çünkü başlangıçta benmerkezci bir bakış açısı benimsemeleri daha az olasıdır.

Bu nedenle, benmerkezcilik yaşam boyunca bulunur: erken çocukluk, ergenlik ve yetişkinlik döneminde. Çocukların zihin teorisini geliştirmelerine ve kendi kimliklerini oluşturmalarına yardımcı olarak insan bilişsel gelişimine katkıda bulunur.