Eğitim

Bağlaç nedir? »Tanımı ve anlamı

İçindekiler:

Anonim

Daha büyük birimler oluşturmak için gruplanmış dil unsurları arasında bir bağlantı kuran veya birleştiren unsurlardır. Başka bir deyişle, bir bağlaç , toplam anlam ve mantıksal tamamlama ile bir üçüncüsü oluşturmak için iki cümleyi birleştirebilir. Bağlantı, kelimeleri, cümleleri, önermeleri (basit cümleler) ve cümleleri birleştirebilen bir kelime veya bir dizi olabilir.

Morfolojik bir bakış açısından, bir birleşim değişmez bir kelimedir ve anlamsal olarak hiçbir anlamı yoktur.

Bir cümle içinde özdeş işlevi olan öğeleri koordine etmeye, iki önermeyi koordine etmeye ve bir önermeyi diğerine tabi kılmaya hizmet ederler. İki grup bağlaç bu şekilde olur. Koordinatörler ve astlar.

Uygun bağlaçlar olarak da bilinen koordinasyon bağlaçları, aynı sözdizimsel düzeydeki sözcükleri, cümleleri ve cümleleri birleştirir, yani öğeleri bir bütün olarak ürettikleri anlam değiştirilmeden konum değiştirebilir. Bunun bir örneği y'nin kullanımı olabilir. "O uzun ve zayıf" demek, "Zayıf ve uzun" demekle aynıdır. Koordinasyon bağlaçları sırasıyla: çiftleşen, ayırıcı, karşıt, açıklayıcı veya dağıtıcı olabilir.

Öte yandan, uygunsuz olarak da bilinen ikincil bağlaçlar, kelimeleri veya cümleleri birleştirmenin ötesinde, cümleleri birleştirmeye odaklanır, ancak bunların bir bütün olarak sahip oldukları anlam kaybolacağı için değiştirilememesi koşuluyla, çünkü her birine bir "hiyerarşi" verildiğinden , bunlardan biri diğerinin arkadaşı olmadan tam anlamıyla anlam ifade etmez. Alt bağlaçlar yer, zaman, mod, karşılaştırmalı, ardışık, nedensel, koşullu, son veya birleşik ifadeler olabilir.

Bağlaçlar, iki öğeyi ilişkilendirmek için kullanılan terimlerdir. Bu ilişki asimetrik olabilir, yani bir unsurun dikkat odağına sahip olduğu, diğerinin arka plana gönderildiği durumlarda. Bu asimetrik ilişki, 1978 yılında Talmy tarafından hem basit cümlelerde hem de bileşik cümlelerde ortaya çıkan " şekil / zemin" olarak açıklandı. Bunlarda "ast" ifadesi arka plan olarak ve "ana" ifadesi şekil olarak işlev görecektir . Talmy tarafından kullanılan örneklerden biri, İngilizcede while teriminin İspanyolca'da while ile eşdeğer olan kullanımıdır.

Bir fikir sunarken iki veya daha fazla şeyin birleşiminden bahsetmek istediğinizde de kelime birleşimi kullanılır. Örneğin: "Belirlenen hedefe ulaşma çabalarının bir birleşimi vardı" veya "iyi görünmek, iyi yemek ve güzel giysinin birleşimidir .

Bağlaçlar ve Edatlar

İçindekiler

Bağlaçlar, iki veya daha fazla kelime arasında birlik kurmaya yarayan sözcüklerdir, ancak birbirleriyle ilişkili değildirler. Değişkendirler ve cinsiyetlerini veya sayılarını değiştirmezler.

Edatlar: Diğer kelimeleri bir cümleye birleştirmek için kullanılan ve birbirleriyle ilişkili kelimelerdir. Değişmez kelimelerdir, cinsiyeti veya sayıyı belirleyen sonları yoktur:

Eşleşen bağlaçlar, bu tür bağlaçlar, eşgüdümlü bağlaçlar grubunun bir parçasıdır, yani işlevleri eşitlik mantığına göre cümlenin parçalarını birleştirmek veya birleştirmektir ve anlamsal veya hiyerarşik farklılıklar göstermezler. Bu bağlaçlar ayrıca bir cümlenin olumlu veya olumsuz bileşenlerini birleştirerek çalışır.

İspanyolca'da en çok kullanılan bağlaç "ve" çocuk dilinde çok tekrarlanır, örneğin, "arkadaşlarım ve köpeğim ve erkek kardeşim ve ben onlarla oynarız . " Başka bir dil kaynağı olarak, "e" kullanıldığı yerine "y" sonraki kelime ile başladığında "i" veya "Merhaba" , örneğin, "anne ve çocuk öğle yemeğinde katıldı . "

Çiftleşen bağlacı "ne" yerine "ne" kullanılır ve "değil" terimlerinin kullanımını da ekler, örneğin, "Görevlerini yerine getirmedi" veya "okula gitmedi" . ve olumsuz bir şekilde çalışır. Aynı zamanda önermesel bir şekilde kullanılır ve “hatta değil” ifadesinin yerini alır, örneğin “Hiçbiri çalışmak istemez” . "Ne" edatıyla birlikte, ünlem yankılanan bir olumsuzlamadır, örneğin, "Ne tatil" veya "tatil" gibi .

Ters bağlaçlar, iki cümlenin veya sözcüğün karşılaştırılabileceği sözcükler veya dilsel kaynaklardır. Karşıt veya dışlayıcı seçeneklere karşı çıkan veya sunan bağlaçlardır. Bu durumlarda, işlevlerine göre aksamalar tamamen veya kısmi olmalıdır.

Olumsuz bağlaç tarafından kullanılan bağlantılar "ama", "rağmen", "yine de", "yine de" "ama" "ama" "ancak" "yine de" dir , bunların her zaman virgülle ifade edilen bir duraklama vardır. veya noktalı virgül, örneğin. "Düştü, ama iyi", "Maria değil, Elena."

Ayrık bağlaçlar, "o, u" harfleridir, temel özellikleri, bir cümlenin parçalarını birleştirirken veya birleştirmeye çalışırken, aralarında seçim yapma seçeneklerini ifade etmeleridir, aynı zamanda birinciyi ikincinin önüne koymak için de kullanılabilir.

Bu bağlantının alternatifleri şunlardır:

  • Hariç veya hariç: Bu durumda "o" ikilemi kullanılır , örneğin "gel veya kal" , ültimatom şeklinde de kullanılabilir, "ya dans edersin ya da dans etmezsin"
  • Açık: Bu, kapsayıcı veya münhasır hale getirilebilir, örneğin, "çalışıyor veya okuyorsun"
  • Mezhepsel eşdeğerlik: eşit mezhep değerine sahip iki ifadeyi birleştirmek için kullanılır, örneğin, "Don Avalo veya Yüzyılın Gücü"

Aynı zamanda veya ikincil olarak da adlandırılan ikincil bağlaçlar, iki önermenin birleştirilmesiyle karakterize edilir, birleşik önermeler birbiriyle değiştirilmez, önermelerden en az biri diğeri olmadan tam bir sese sahip değildir, bir önermenin diğerinden daha yüksek sözdizimsel hiyerarşisi vardır.

Alt bağlaçlar üç büyük gruba ayrılır:

  • İkinci derece esaslar
  • Göreceli olarak da bilinen ikincil sıfatlar

  • Zarf astları.

Bu gruplardaki en kullanışlı bağlaçlar şunlardır: çünkü, sağlandığı gibi, sağlandığı gibi, ne zaman, önce, çünkü her şeyden önce, pekala, çünkü örnekler:

  • Maria sanat kadar müziği de sever.
  • Annenle konuşmalısın. Bu şekilde daha iyi hissedeceksiniz.
  • Elimizden geleni yaptık, umarım bu yeterlidir.
  • Param olduğu sürece seyahate çıkacağız.

Eşgüdümlü bağlaçlar, bu bağlaçlar, benzerlik düzeyleri nedeniyle bir cümleyi birleştirmekten veya iç içe geçirmekten sorumludur, yani bir cümleyi oluşturan parçalar arasında anlamsal farklılıklar göstermezler.

Koordinat bağlaçları şu şekildedir: y, ni, e, o, u, be, her ne kadar, tam tersine, daha önce, yine de, yine de, ama ya daha fazlası.

Örnekler:

  • Sinemaya gidip yemek yiyeceğiz.
  • Uzakta da olsa alışveriş merkezine gitmek istiyoruz.
  • Üzgün ​​değilim. Aksine çok heyecanlıyım.
  • Likör veya gazlı içecek almayacağız.

İngilizce Bağlaçlar

İspanyolca'da olduğu gibi, İngilizce'deki bağlaçlar, metinde daha fazla akıcılık sağladıkları için paragrafların daha kolay okunmasına ve daha rahat okunmasına izin verir. İngilizcede en çok kullanılan bağlaçlar şunlardır:

  • Ve = Y
  • Ama = Ama
  • Ancak = Ancak
  • Veya = O
  • So = So / Bu nedenle
  • Sonra = Sonra
  • Rağmen = Rağmen
  • Henüz = Hala

Bir cümleye başlamak için İngilizce'de bir bağlaç kullanmak yaygın değildir, ancak modern İngilizce, kullanımının belirli bir nedeni olduğu sürece, kuralın istisnasına izin verir. Aynı şekilde, İngilizcede çok fazla bağlaç kullanmanın dilbilgisi açısından kusurlu bir cümleye veya dilde "sürekli cümleler" olarak bilinen şeylere neden olabileceğinden bahsetmek önemlidir. Her cümlenin bir ana fikir içerdiğini hatırlamalıyız, bu yüzden onu daha uzun yapmak için birçok bağlaç kullanmak, anlamayı yalnızca daha zor hale getirir.

Diğer Bağlaçlar

Açıklayıcı konjonktiva: Bu bağlaçlar, alt bağlaçların bir alt sınıfıdır. İsimlerinden de anlaşılacağı gibi, bir cümlenin bölümlerini açıklama veya açıklama ya da açıklama. Bu bağlaçlar, farklı şekillerde de olsa aynı şeyi ifade eden önermeleri birleştirir. Genellikle virgül, örnekler, kemik, yani daha çok bu arasında izole dönüşler üretir.

Örnekler

  • Edebi eser çok ilginç, aslında pek çok ödül kazandı.
  • Daha iyi bir evde, yani daha büyük bir yerde ve daha iyi bir bölgede yaşıyor.
  • Parti resmi bir takım elbiseyle yani çok şık kıyafetlerle.

Dağıtıcı bağlaçlar: Bir cümleyi oluşturan öğeleri dağıtan veya değiştirenlerdir. Ayrıca, iki veya daha fazla cümle arasında alternatif bağlantılar olarak işlev gören bağıntılı sözcükler olarak kabul edilen bağlaçlardır.

En çok kullanılan dağıtıcı bağlaçlar, ora, sea, ya ve out'dur.

Örnekler

  • Dışarıda evde veya spor salonunda egzersiz yapmayı seviyor.
  • Zaten radyo dinliyordum, zaten televizyon izliyordum.
  • Bugün ya da yarın fark etmez.