İki dili konuşan, yani söz konusu iki dili mükemmel konuşan, okuyan ve yazan kişi olarak tanımlıyoruz. Genel olarak, bu dillerden biri sizin menşe dilinizdir ve diğeri onu çalışılması sayesinde edinir.
Öte yandan bir metin, bir belge iki dilde yazıldığında da iki dilli olduğu söylenecektir.
İki dillilik (bir kişinin iki dili birbirinin yerine kullanabilme yeteneği) yerel olabilir veya edinilebilir. Bir çocuk Meksikalıların çocuğuysa, ancak Amerika Birleşik Devletleri'nde doğup büyümüşse, muhtemelen iki dilli anadilidir, çünkü evde, okulda ve genel yaşamda İspanyolca konuşacaktır. İngilizceye hitap ediyor.
Öte yandan, bir insan doğup tüm hayatı boyunca Şili'de yaşıyorsa, ancak beş yaşından itibaren Almanca öğreniyorsa, belli bir yaşa geldiğinde bu ikinci dili mükemmel bir şekilde anadili İspanyolca'sına ekleyecektir. Bu nedenle, edinilmiş iki dillilik vakası olacaktır.
Bu nedenle, iki dilli kavramı, bireyin birbirinin yerine geçebilir bir şekilde kullanabileceği (yani kendini her iki dilde de sorunsuz bir şekilde ifade edebildiği) iki dile mükemmel bir şekilde hakim olmasıyla ilişkilidir. Bir konu o akıcı kendini ifade edemez çünkü anadiline ek olarak başka bir dilde bilir, iki dilli olmayacaktır.
Son yıllarda, İspanya gibi ülkelerde, iki dillilik özel bir önem kazandı. Bunun güzel bir örneği, giderek daha fazla okulda, hem okullarda hem de enstitülerde, buna dayalı bir eğitime geçmemizdir. Bu nedenle, sınıfların çoğu öğretmenler tarafından İngilizce olarak öğretilir, böylece öğrenciler erken yaşlardan itibaren evrensel dil olarak kabul edilen dili akıcı hale getirir: İngilizce.
Spesifik olarak, farklı devlet kurumları , İspanyolca ve Anglo-Sakson dillerine dayalı olarak bu tür bir eğitime adanmıştır, çünkü bunun çocuklar ve gençler için önemli miktarda fayda sağladığı düşünülmektedir.
Dil, bir dizi sesle veya iletişim kurmaya hizmet eden ve dünyayla ilk bağlantımızı temsil eden bir kod olarak tanımlanır. Dünyaya geldiğinde ağlayan ve ağlayan yenidoğan bunu kendini ifade etmek ve dikkat çekmek için yapar. Sözcükler, sözdizimi, gramer, ardından gelen ve dünyayı algılama şeklimizi yapılandırmaya yardımcı olan zihinsel evrenimizi inşa etmeye katkıda bulunan her şey. İki dilli, bir duyguyu tanımlamak veya bir fikri ifade etmek için iki dilsel referans sistemi kullanabilir. Uzun süre bunun özellikle küçük çocuklar arasında kafa karışıklığına yol açabileceği düşünüldü.
1962'den sonra Pearl ve Lambert'in iki dillilik ve zeka arasındaki ilişki üzerine yaptıkları bir araştırma sayesinde, bilimsel eğilim yönünü değiştirdi. Son yıllarda, birkaç çalışma “üstdil farkındalığının”, yani iki dilliler arasında bilişsel bilmeceleri dilden geçmeden çözme konusunda baskın bir tutumun varlığını vurguladı: sanki matematiksel bir denklemle karşı karşıya kalmış, iki dilli daha fazlası varmış gibi. bunu çözme yeteneği.
